Την Πέμπτη 29 Φεβρουαρίου 2024 στα πλαίσια της ενημέρωσης και της ευαισθητοποίησης των ατόμων με οπτική αναπηρία, πραγματοποιήθηκε μία εποικοδομητική διαδικτυακή συνάντηση με την δασκάλα με οπτική αναπηρία Φανή Τσικούρα. Οι μαθητές όσο και το εκπαιδευτικό προσωπικό του Εσπερινού Γυμνασίου Λ.Τ. Λέρου ενημερώθηκαν για την καθημερινότητα, την γραφή και ανάγνωση braille, τις τεχνικές συνοδείας βλέποντος οδηγού με τη χρήση λευκού μπαστουνιού, την εκπαίδευση, την επαγγελματική αποκατάσταση των ατόμων με οπτική αναπηρία, την ενασχόλησή τους με τον αθλητισμό κ.α. Ευχαριστούμε βαθιά για την μοναδική αυτή εμπειρία.

Η πρόταση του σχολείου αξιολογήθηκε από την επιτροπή του διαγωνισμού και προκρίθηκε στη 2η φάση.

Στον φετινό διαγωνισμό, υπέβαλαν προτάσεις συμμετοχής 194 ομάδες μαθητών από σχολεία όλης της Ελλάδας από τις οποίες προκρίθηκαν στη 2η φάση οι 175. 

Η Οργανωτική Επιτροπή του Διαγωνισμού θα καλύψει το κόστος του εξοπλισμού των ομάδων που στην περίπτωση της πρότασή μας ανέρχεται στα 70€.

Αναλυτική περιγραφή του έργου: Το κύριο μέρος της κατασκευής θα αποτελείται από υλικά φιλικά προς το περιβάλλον καθώς και από ανακυκλώσιμα υλικά. Το κύριο μέρος θα είναι μία ξύλινη στεγανή κατασκευή που στο πάτο της θα έχει ένα μεταλλικό ταψί που θα γεμίζει με θαλασσινό νερό μέσω μιας αντλίας και στο πάνω μέρος της δεξαμενής θα τοποθετηθεί κεκλιμένη επιφάνεια από πλεξιγκλάς (υπάρχει φωτογραφία στο φάκελο images). Το πλεξιγκλάς θα συλλέγει την ηλιακή ακτινοβολία και θα τη μεταφέρει στο νερό το οποίο θα εξατμίζεται. Όταν οι υδρατμοί θα έρχονται σε επαφή με το πλεξιγκλάς θα υγροποιούνται λόγω της διαφοράς θερμοκρασίας και μέσω μιας απορροής το νερό θα εξέρχεται από την κατασκευή και θα συλλέγεται σε ένα πλαστικό μπουκάλι. Οι αισθητήρες υγρασίας και θερμοκρασίας θα μετράνε θερμοκρασία και υγρασία εντός της κατασκευής και εκτός ενώ ο αισθητήρας φορτίου θα μετράει το βάρος του παραγόμενου νερού. Η LCD οθόνη θα εμφανίζει τις μετρήσεις των αισθητήρων ενώ θα είναι δυνατή η πρόσβαση στα στοιχεία αυτά μέσω Wifi.

Εκπαιδευτικοί στόχοι:

• Να γνωρίσουν οι μαθητές πώς λειτουργεί η αφαλάτωση.
• Να έρθουν αντιμέτωποι με προβλήματα της ζωής στη Γεωμετρία και Πληροφορική.
• Να ευαισθητοποιηθούν για το θέμα της προστασίας και της οικονομίας του γλυκού νερού.
• Να αξιοποιήσουν ένα Arduino σε μία αυθεντική κατάσταση.
• Να λύσουν πραγματικά προβλήματα που παρουσιάζονται κατά τη διαδικασία μιας STEM κατασκευής.
• Να βελτιωθεί η εκπαίδευση της επιστήμης και να γίνει συνειδητοποίηση της σημασίας της επιστήμης στην καθημερινή ζωή.
• Να ευαισθητοποιηθούν πάνω σε τεχνολογίες φιλικές προς το περιβάλλον.
• Να προωθηθεί η δημιουργία κοινοτήτων καινοτομίας.

Συντονιστές του έργου:

• Βασίλειος Νταλούκας, Εκπαιδευτικός ΠΕ86 Πληροφορικής
• Γεώργιος Τσεγγελίδης, Εκπαιδευτικός ΠΕ85 Χημικός Μηχανικός

Περισσότερες πληροφορίες: https://openedtech.ellak.gr/2ndphase-2024/

Στις 8 Φεβρουαρίου το σχολείο μας συνεργάστηκε διαδικτυακά με το Εσπερινό Γυμνάσιο με ΛΤ Λευκάδας. Προσκεκλημένη ήταν η ψυχολόγος, κα Κατωπόδη Βασιλική, η οποία με ομιλία της παρουσίασε τις πολλαπλές όψεις του γονεϊκού ρόλου και τις απαιτήσεις αυτού στη σύγχρονη εποχή. Η κα Κατωπόδη έδωσε πρακτικές συμβουλές στους μαθητές στην εποικοδομητική συζήτηση που ακολούθησε στο τέλος της εκδήλωσης.